О менторе
Почему ты выбрала педагогику, а не обучение взрослых?
Дело в том, что дети — это невероятный источник вдохновения. Когда ты работаешь с ними, ты не только даришь знания, но и получаешь назад поток энергии, искренности и чистосердечия. Работа с детьми — это постоянный вызов для преподавателя и для методиста. Я пробовала работать со взрослыми и поняла, что в этой сфере уже существует множество устоявшихся и эффективных подходов, в то время как в обучении детей еще много "белых пятен", что дает простор для инноваций.
Какими своими достижениями ты гордишься?
Мой первый важный проект – разработка программы обучения по подготовке к школе для малышей. В рамках этой программы я создала несколько курсов, а также разработала учебные материалы и рабочие тетради. Они помогают детям освоить базовые понятия математики, грамотности и других предметов, создавая тем самым прочную основу для их дальнейшего обучения.
Творческий факультет в Kodland был и остается одним из крупных и важных проектов. В его рамках мы расширили образовательное направление школы, добавив не только курсы по программированию, но и курсы по монтажу, дизайну и другим творческим дисциплинам. Это позволило нам привлечь больше новых студентов и увеличить доход компании на 30%.
Я также модернизировала учебные программы по программированию на Python и разработке игр в Unity, что повысило доходимость на них на 10% и 30% соответственно. В качестве LX-дизайнера, я внедрила новые методики и подходы. Совместно с IT-командой я провела редизайн образовательной платформы и создала новый тип задания. Вместе с командой контента мы определили ключевые запросы аудитории и адаптировали содержание курсов.
В роли ментора я регулярно взаимодействую с начинающими специалистами в области образования и вижу типичные проблемы и трудности, с которыми они сталкиваются. Исходя из этого, у меня возникла идея создать цифрового помощника. Вместе с коллегой мы разработали бота, который позволяет специалистам быстро находить проверенные методики и рекомендации по созданию образовательных программ. Это значительно ускоряет и облегчает процесс создания качественных учебных материалов.
Почему выбрала менторство как способ помогать другим?
Когда я только начинала свой путь в образовании, мне очень не хватало руководства и поддержки опытного наставника. Хотя самостоятельные исследования были интересными, я уверена, что с ментором я бы достигла гораздо больших успехов и избежала бы многих ошибок. Именно этот опыт подтолкнул меня к тому, чтобы стать ментором. Я хочу помочь талантливым специалистам найти свой путь в индустрии и создать по-настоящему ценные образовательные продукты.
С какими запросами менти тебе интересно было бы поработать?
Мне интересно работать с менти, которые искренне стремятся развиваться, готовы учиться и делиться своим опытом. Такое взаимодействие обогащает обе стороны и помогает достигать новых профессиональных высот.
Менторская страница и запись на менторство к Анне, ждут вас по ссылке.
- Обладает педагогическим образованием
- Руководит отделом разработки курсов в EdTech стартапе Kodland
- Много путешествует и ищет дом по всему миру
- Исследует методики обучения, особенно в сфере программирования и дизайна
Почему ты выбрала педагогику, а не обучение взрослых?
Дело в том, что дети — это невероятный источник вдохновения. Когда ты работаешь с ними, ты не только даришь знания, но и получаешь назад поток энергии, искренности и чистосердечия. Работа с детьми — это постоянный вызов для преподавателя и для методиста. Я пробовала работать со взрослыми и поняла, что в этой сфере уже существует множество устоявшихся и эффективных подходов, в то время как в обучении детей еще много "белых пятен", что дает простор для инноваций.
Какими своими достижениями ты гордишься?
Мой первый важный проект – разработка программы обучения по подготовке к школе для малышей. В рамках этой программы я создала несколько курсов, а также разработала учебные материалы и рабочие тетради. Они помогают детям освоить базовые понятия математики, грамотности и других предметов, создавая тем самым прочную основу для их дальнейшего обучения.
Творческий факультет в Kodland был и остается одним из крупных и важных проектов. В его рамках мы расширили образовательное направление школы, добавив не только курсы по программированию, но и курсы по монтажу, дизайну и другим творческим дисциплинам. Это позволило нам привлечь больше новых студентов и увеличить доход компании на 30%.
Я также модернизировала учебные программы по программированию на Python и разработке игр в Unity, что повысило доходимость на них на 10% и 30% соответственно. В качестве LX-дизайнера, я внедрила новые методики и подходы. Совместно с IT-командой я провела редизайн образовательной платформы и создала новый тип задания. Вместе с командой контента мы определили ключевые запросы аудитории и адаптировали содержание курсов.
В роли ментора я регулярно взаимодействую с начинающими специалистами в области образования и вижу типичные проблемы и трудности, с которыми они сталкиваются. Исходя из этого, у меня возникла идея создать цифрового помощника. Вместе с коллегой мы разработали бота, который позволяет специалистам быстро находить проверенные методики и рекомендации по созданию образовательных программ. Это значительно ускоряет и облегчает процесс создания качественных учебных материалов.
Почему выбрала менторство как способ помогать другим?
Когда я только начинала свой путь в образовании, мне очень не хватало руководства и поддержки опытного наставника. Хотя самостоятельные исследования были интересными, я уверена, что с ментором я бы достигла гораздо больших успехов и избежала бы многих ошибок. Именно этот опыт подтолкнул меня к тому, чтобы стать ментором. Я хочу помочь талантливым специалистам найти свой путь в индустрии и создать по-настоящему ценные образовательные продукты.
С какими запросами менти тебе интересно было бы поработать?
- Обучение и карьерные траектории: где черпать новые знания и как расти в профессии.
- Дизайн образовательного опыта: советы по созданию классных и полезных курсов.
- Контент: как создавать материалы, которые захватывают и увлекают.
- Геймификация и эффективность: как сделать обучение веселым и полезным.
- Обратная связь и оценивание: как понять, насколько хороши твои курсы и что можно улучшить, а также как проектировать оценивание в образовательном опыте.
- Стратегия: как выбрать самые важные задачи и угодить всем стейкхолдерам.
- Команда: секреты мотивации, общения и решения непростых моментов.
- Анализ данных: инструменты и способы выявления того, что действительно работает.
- Тех-партнерство: как найти общий язык с IT-шниками и быстро двигаться вперед.
Мне интересно работать с менти, которые искренне стремятся развиваться, готовы учиться и делиться своим опытом. Такое взаимодействие обогащает обе стороны и помогает достигать новых профессиональных высот.
Менторская страница и запись на менторство к Анне, ждут вас по ссылке.