Сколько лет ты в образовании и как ты понимаешь для себя индустрию?
В 2018 году я работал редактором и продюсером в EdTech-компании Scillfolio, затем – в Музее истории ГУЛАГа. И пусть это не образовательная, но всё же просветительская работа. И в конце 2020 года я пришел в Center-Game. Позиции продюсера там не было, поэтому я пришел разнорабочим: в одних проектах был помощником продакта, в других – натартивным дизайнером, в третьих – продюсером. Но уже через год, помогая команде исследования в одном из корпоративных проектов, я увидел запрос на несколько новых образовательных курсов. С Инной Зубахиной мы запитчили их и следом же – защитили перед управляющим партнером идею нового бизнес-юнита, который будет регулярно создавать такие проекты. Так в Center-Game родилось LXD-направление.
Сейчас ты – product manager в школе-пансионе «Летово». Что тебя вдохновило на этот переход?
У «Летово» большая идея – помочь учителям и управленцам сделать школьное образование осмысленным, заботливым и эффективным одновременно. До этого я работал в агентском сегменте корп-обучения, и там есть возможность погружаться в специфику разных бизнесов и разных специалистов. Но сейчас я решил сфокусироваться на развитии одной конкретной индустрии и повлиять на большую аудиторию преподавателей. Учителя доверяют бренду «Летово», поэтому я получил идеальную возможность сделать нечто большое и важное.
Что делает product manager в школе?
Примерно то же самое, что и в бизнес-среде: сделать линейку продуктов, которые будут приносить школе прибыль. В «Летово» уже есть образовательные продукты: это программы для детей, которые хотят присоединится к школе; или программы для преподавателей, которые хотят воспользоваться опытом школы. Моя цель – внедрить новые и систематизировать процесс работы над ними так, чтобы каждый смог получить частичку опыта «Летово» (в Москве и регионах, на коммерческой основе и бесплатно), а коммерческая цель не доминировала над качеством продукта. В индустрии к «Летово» есть интерес и доверие. Здорово, что школа готова делиться своим опытом и практиками с индустрией. Но важно не подкачать!
Кто были твои менторы?
Мои руководители. Они не вели меня под ручку. Наоборот, давали мне раскрыться как интрапренеру. Например, редко ставили четкие задачи, и многое мне приходилось раскапывать самому. Но их доверие ко мне и уверенность, что я справлюсь, позволяют сейчас мне сказать: мне нравится, в какого специалиста я вырос благодаря ним. И продолжаю расти.
С какими запросами менти тебе интересно работать?
В 2018 году я работал редактором и продюсером в EdTech-компании Scillfolio, затем – в Музее истории ГУЛАГа. И пусть это не образовательная, но всё же просветительская работа. И в конце 2020 года я пришел в Center-Game. Позиции продюсера там не было, поэтому я пришел разнорабочим: в одних проектах был помощником продакта, в других – натартивным дизайнером, в третьих – продюсером. Но уже через год, помогая команде исследования в одном из корпоративных проектов, я увидел запрос на несколько новых образовательных курсов. С Инной Зубахиной мы запитчили их и следом же – защитили перед управляющим партнером идею нового бизнес-юнита, который будет регулярно создавать такие проекты. Так в Center-Game родилось LXD-направление.
Сейчас ты – product manager в школе-пансионе «Летово». Что тебя вдохновило на этот переход?
У «Летово» большая идея – помочь учителям и управленцам сделать школьное образование осмысленным, заботливым и эффективным одновременно. До этого я работал в агентском сегменте корп-обучения, и там есть возможность погружаться в специфику разных бизнесов и разных специалистов. Но сейчас я решил сфокусироваться на развитии одной конкретной индустрии и повлиять на большую аудиторию преподавателей. Учителя доверяют бренду «Летово», поэтому я получил идеальную возможность сделать нечто большое и важное.
Что делает product manager в школе?
Примерно то же самое, что и в бизнес-среде: сделать линейку продуктов, которые будут приносить школе прибыль. В «Летово» уже есть образовательные продукты: это программы для детей, которые хотят присоединится к школе; или программы для преподавателей, которые хотят воспользоваться опытом школы. Моя цель – внедрить новые и систематизировать процесс работы над ними так, чтобы каждый смог получить частичку опыта «Летово» (в Москве и регионах, на коммерческой основе и бесплатно), а коммерческая цель не доминировала над качеством продукта. В индустрии к «Летово» есть интерес и доверие. Здорово, что школа готова делиться своим опытом и практиками с индустрией. Но важно не подкачать!
Кто были твои менторы?
Мои руководители. Они не вели меня под ручку. Наоборот, давали мне раскрыться как интрапренеру. Например, редко ставили четкие задачи, и многое мне приходилось раскапывать самому. Но их доверие ко мне и уверенность, что я справлюсь, позволяют сейчас мне сказать: мне нравится, в какого специалиста я вырос благодаря ним. И продолжаю расти.
С какими запросами менти тебе интересно работать?
- Карьерные траектории (частный случай – переход в product-менеджмент из методиста).
- Работа с сомнениями специалиста и помощь в оцифровки своих достижений в компании. Своеобразная внешняя оценка скиллов.
- Нетворкинг и возможность познакомить с тем человеком / компанией, которая позволит раскрыться самым сильным чертам менти. Я рад делиться контактами, знакомить и сводить людей друг с другом.
Менторская страница и запись на менторство к Григорию, ждут вас по ссылке.