Консультант и ментор образовательных проектов, корпоративных университетов и комьюнити
РЕНАТА ГИЗАТУЛИНА
Работаю в образовании более 10 лет:
Профиль в LinkedIn и статьи и вебинары, чтобы узнать меня поближе.
- Развивала и управляла корпоративным обучением в 2GIS и Rambler&Co,
- Разрабатывала LMS платформу в edtech стартапе GrowTalent,
- Создавала инновационные образовательные программы как фрилансер,
- Основала Lifelong Learning Lab - это комьюнити, консалтинг и курсы для специалистов в образовании.
Профиль в LinkedIn и статьи и вебинары, чтобы узнать меня поближе.
Преподавала или сотрудничала с Universal University, ITMO University, Yandex, Skyeng, School of Advanced Studies, Jet Brains, Exset Labs, Avito, Ernst&Young, и многими другими проектами.
Также я обучалась коучингу, закончила магистратуру в организационном консультировании и HR менеджменте.
Также я обучалась коучингу, закончила магистратуру в организационном консультировании и HR менеджменте.
МОЙ ОПЫТ
ВАРИАНТЫ СОТРУДНИЧЕСТВА
Менторинг руководителей и специалистов в образовательных проектах
- Это работа в связке с конкретным человеком и его командой. Я могу помочь принимать сложные решения, делиться опытом, находить ответы на непростые вопросы, где собственной экспертизы или опыта у сотрудника недостаточно, или нужна поддержка. Помогаю составить образовательную траекторию.
- Хорошие результаты дает долгосрочная работа, когда мы встречаемся регулярно, например, раз в неделю. Но некоторые запросы можно решить и в ходе одной или нескольких встреч.
Консультирование и поддержка проектов и команд
- Включаюсь в работу команд и стартапов на первых этапах ее существования или реорганизации, когда необходимо выработать стратегию, провести исследование и доработать идею продукта.
- Фасилитирую командные сессии, мозговые штурмы, могу быть медиатором в рабочих конфликтах.
- Помогаю выстроить бизнес-процессы и саму команду.
КЕЙСЫ
FAQ
Менторинг - это наименее формальный вид способ передачи знаний и опыта, основанный на партнерской позиции и недирективном формате взаимодействия. Важная составляющая этого процесса - вовлеченность обеих сторон и работа от цели. Ментор может работать индивидуально с конкретным специалистом и с командой или проектом.
Чаще всего руководителям или специалистам с некоторым опытом. Начинающим сотрудникам больше помогут инструкции и обучение в программах, нежели менторинг. По мере получения опыта в работе, появляется масса вопросов и тонкостей, которые требуют индивидуального решения и проработки.
Они могут касаться hard skills (например, как выстроить бизнес-процесс создания образовательных программ?), так и soft skills и личной эффективности (например, как мотивировать сотрудников и снизить текучесть в команде? Как справиться со стрессом на работе?). Также подходят задачи, направленные на улучшение бизнес-показателей (Например, как внедрить учебные комьюнити в компании? Как увеличить вовлеченность сотрудников при обучении?).
Иногда первый запрос, с которым обращается менти, очень далек от того, над чем он на самом деле хочет работать. Это абсолютно нормально, я могу сфокусировать вопросами и помочь сформулировать цели.
Иногда первый запрос, с которым обращается менти, очень далек от того, над чем он на самом деле хочет работать. Это абсолютно нормально, я могу сфокусировать вопросами и помочь сформулировать цели.
Чаще всего я работаю со стартапами, в которых есть идея продукта, но не хватает понимания рынка или потребностей аудитории или методической стороны продукта. Иногда мы вместе проводим исследование, я могу рассказать о конкурентах или основных трендах, могу помочь выстроить команду, отвечающую за качество продукта.
Командам нужна поддержка в период изменений или кризисов. Например, при быстром росте и масштабировании, стратегическом планировании, внедрении нового подхода, реорганизации команды или релокации продукта. Взгляд со стороны и навигация помогает понять точки роста и возможности меняться с меньшим количеством ошибок.
Измерение эффективности менторинга и коучинга проходит так же, как и в любой учебной программе.
Разные исследования (например: раз, два, три) показывают улучшение следующих показателей:
Чаще всего индивидуальное сопровождение окупается и возвращает свою стоимость в разы.
Разные исследования (например: раз, два, три) показывают улучшение следующих показателей:
- Улучшение мотивации и самооценки
- Приобретение новых знаний и навыков
- Изменение поведения на рабочем месте
- Рост индивидуальный и командных результатов
Чаще всего индивидуальное сопровождение окупается и возвращает свою стоимость в разы.
НАЗНАЧИТЬ ОНЛАЙН ВСТРЕЧУ
Я нахожусь в Португалии, готова консультировать очно компании в Европе, работать онлайн с компаниями по всему миру.
Вы можете написать мне напрямую на почту renata@lllab.eu или в телеграм. Представители компаний могут назначить первую консультацию для прояснения запроса и возможностей партнерства. Это бесплатная встреча, проходит онлайн в zoom в удобное для нас время.
Вы можете написать мне напрямую на почту renata@lllab.eu или в телеграм. Представители компаний могут назначить первую консультацию для прояснения запроса и возможностей партнерства. Это бесплатная встреча, проходит онлайн в zoom в удобное для нас время.