Redesign it!

Практический курс под руководством куратора и менторов о том, как проектировать и пересобирать образовательные программ.

Следующий поток: сентябрь'24.

КУРС (RE)DESIGN IT!

Методистам, которые хотят перепроектировать программы существующих продуктов;

Начинающим методистам, экспертам и специалистам корпоративного обучения, которые хотят самостоятельно проектировать программы;

Продюсерам, которые хотят понять как устроен процесс проектирования и какие ресурсы для этого необходимы;

Специалистам сферы образования, которые хотят систематизировать знания в дизайне образовательного опыта.

КУРС ПОДОЙДЕТ

Вы погрузитесь в дизайн образовательного опыта и под руководством куратора и менторов
за 6 недель разработаете или перепроектируете программу образовательного продукта.

ЧТО ВАС ЖДЕТ

Проектная работа

12 встреч с куратором

13 видеолекций

На протяжение всего курса вас будут поддерживать и направлять менторы и куратор курса, которые доступны в чате по любому вопросу.

Каждый студент работает над реальным кейсом. Можно выбрать собственный или учебный проект.

Каждый вторник и четверг групповые онлайн–практики и консультации, продолжительностью 1,5 часа.

Видеолекции длительностью до
20 минут открываются на платформе каждое воскресенье.

Каждому участнику доступны групповые консультации еженедельно и индивидуальная консультация с ментором.

Консультации

5 видеолекций

2 онлайн–практики

3 видеолекции

2 онлайн–практики

2 видеолекции

2 онлайн–практики

Проведем финальные консультации. Презентуем разработанные программы.

Разберем программы выбранных образовательных продуктов на компоненты и определимся с задачами на проектирование или реддизайн. Разработаем дизайн исследований и проведем глубинные интервью для получения данных для дальнейшего проектирование.

Погрузимся в теорию образовательных моделей и методик. Разберем критерии их выбора для достижения поставленных целей. Обсудим креативные способы изобретения новых методик и придумаем свои собственные.

Разработаем Student Journey Map (карта пути студента) и проанализируем ее на когнитивную нагрузку. Познакомимся с понятием образовательной среды и запроектируем условия, помогающие студенту в прохождении программы.

На основе полученных данных из проведенного исследования, сформулируем цели на проектирование и определим метрики для оценки эффективности. Выберем подход к проектированию и сформируем образовательные результаты, использую подходящую для наших целей таксономию.

ИССЛЕДОВАНИЕ

ПРЕЗЕНТАЦИЯ
ПРОЕКТОВ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
РЕЗУЛЬТАТЫ

Оценим достижение запланированных образовательных результатов и проверим программу на конструктивную согласованность. Подберем подходящее формирующее и суммирующее оценивание. При обнаружении несоответствий внесем коррективы в новую программу.

2 онлайн–практики

3 видеолекции

СБОРКА
ПРОГРАММЫ

ОЦЕНИВАНИЕ

3 видеолекции

Скачать программу

РЕЗУЛЬТАТ ОБУЧЕНИЯ

Разработаете Student Journey Map и научитесь использовать ее для корректировки запроектированной программы;

Поймете, какие данные необходимы для проектирования и научитесь получать их с помощью исследований;

Научитесь работать с целями на проектирование и определять подходящие инструменты для их достижения;

В результате обучения запроектируете новую и перепроектируете существующую программу образовательного продукта, в рамках которого:

Научитесь анализировать программы на конструктивную согласованность.

КОМАНДА

В курсе есть основной куратор и менторы, которые будут помогать пересобирать ваш проект.
Все менторы — опытные методисты и участники Сообщества LLLab.

Максим
Скрябин

Ментор

Амбассадор комьюнити LLLab, к.ф.-м.н., советник проректора, заведующий лабораторией "Доказательное образование и учебная аналитика" ЮФУ.

Валентина Русакова

Куратор

Дизайнер образовательного опыта, работала со Smart Course, Бюро pdupd.co
mads, Mozlab.

Юлия
Селезнева

Руководитель B2B направления и сообщества LLLab.

Ментор

Стоимость курса:

Записаться

Если у вас есть сомнения в том, подходит ли курс именно вам, вы можете созвониться с куратором программы и мы вместе это проясним. Для консультации зарегистрируйтесь без оплаты и отметьте запрос в специальном поле.

Возможна оплата в рассрочку в два платежа, для ее получения зарегистрируйтесь и отметьте это в специальном поле.

39 000
руб

ОТЗЫВЫ НАШИХ УЧАСТНИКОВ

Очень живой курс, построенный на совместных обсуждениях, дискуссиях и работе над своим проектом. Мне было важно систематизировать в голове то, что туда было напихано за годы работы, узнать новое и подслушать опыт коллег и менторов. Я это получила с лихвой.

Даже жаль, что курс закончился так быстро. Спасибо команде Lllab, прекрасным менторам и ребятам, которые учились со мной, за размышления, новый взгляд, за то, что вдохнули новые силы, и напомнили, что в нашей работе, помимо операционки, есть очень много творчества.

Анастасия Свешникова

L&D Райффайзен банк

Если Вам необходимо через практику детально разобраться с процессом проектирования обучения, то Вам точно надо пойти на курс. Особенно ценным для меня была атмосфера на очных сессиях. С помощью кураторов мне удалось избавиться даже от некоторых комплексах методиста. Сразу же после обучения разработка концепции нового обучения заняла мало времени и принесла удовольствие.

При защите у руководителя не возникло ни одного критического замечания. И мне удалось перестроить процесс разработки обучения. Теперь мы начинаем с целеполагания и разработки методологии, а только после этого приступаем к разработке контента.

Елена Кузнецова

Методист I Коуч

Мне понравилось, как был организован курс. С технической точки зрения, с точки зрения контента и методологии. Сверх знаний, полученных на сессиях и в материалах, я подметила фишки, которые радостно унесу в свои программы. Показательно, что я с нетерпением ждала отзывов менторов по своим домашним заданиям. Они помогали увидеть точки программы, о которых надо задуматься. Менторы настолько мило и аккуратно выражали свои мысли, что сначала я подозревала их в лести. Позже я поняла, что, оказывается, так выглядит безопасная образовательная среда.
Раньше училась преимущественно в "опасной". Понравилось и то, что бежать на сессию хотелось даже с недосыпа. Не было желания
пропустить или найти "более важное дело". А брейншторм в по бодрил лучше кофе!

Желаю всем педдизайнерам получить такой качественный образовательный опыт :)

Варвара Королёва

Преподаватель китайского языка в онлайн-школе Фоксфорд

Контента было много, и он был разнообразный. И Рената всегда повторяла теорию на встречах и отлично отработала и по контентной части, и по созданию атмосферы. Софья — позитивность, всегда полная включенность, искренняя заинтересованность, много полезных комментариев и идей.

Марина Казанцева

Основатель и управляющий партнёр в агентстве K&D Training, преподаватель программ Soft skills в университете ИТМО

Курс очень поддерживающий и вдохновляющий. Я была тем учеником,
который не понимает, задаёт миллион вопросов и пугает кураторов
домашкой. Через месяц я смотрела на пед.дизайн уже совсем из
другой точки. На курсе я переделывала программу для политологов НИУ ВШЭ. И главное, чему я радуюсь - она стала более живой в онлайне, чем была офлайн. Чтобы создавать классный образовательный опыт - его нужно прожить. Для меня программа Redesign It! прежде всего про это.

Таисия Шенцева

Педагогический дизайнер в Skyeng

Мне очень понравилось участие в курсе, я получила не только новые знания и навыки, но и удовольствие от самого процесса — так классно было все продумано! На всем пути нас сопровождали куратор и менторы: мне очень помогла их включенность, готовность действительно вникнуть в мой проект и дать обратную связь. Вообще в нашей группе сложилась атмосфера открытости, все были готовы делиться опытом, материалами и наработками, дать комментарии. С каждой сессии я уносила с собой ценные советы, которые могла использовать для доработки своего проекта.
Благодаря Lllab у меня случился прекрасный образовательный опыт.

Анастасия Корнилова

Понравилось: короткие видео, возможность скачать презентацию к ним и делать к ней свои пометки, возможность посмотреть видео до практического воркшопа, под каждую тему давалось несколько вариантов инструментов (таксономии, модели, технические средства и пр). Практические воркшопы, из которых можно было частями уносить информацию в работу над проектами. Комфортный темп на воркшопах: мы никуда не бежали и не торопились, невозможность отсидеться в наблюдателях благодаря работе менторов в каждом зале на воркошопах.

Татьяна Фролова

Очень живой курс, построенный на совместных обсуждениях, дискуссиях и работе над своим проектом. Мне было важно систематизировать в голове то, что собрала за годы работы, узнать новое и познакомиться с опытом коллег и менторов. Я это получила с лихвой. Даже жаль, что курс закончился так быстро.

Спасибо команде Lllab, прекрасным менторам и ребятам, которые учились со мной, за размышления, новый взгляд, за то, что вдохнули новые силы, и напомнили, что в нашей работе, помимо операционки, есть очень много творчества.

Рита Канис