Курс для L&D и внутренних экспертов в компании, которые хотят улучшить качество образовательных программ или создать курс с нуля.
Набор закрыт.
СОЗДАНИЕ КОРПОРАТИВНЫХ ПРОГРАММ
L&D-специалистам для повышения качества образовательных программ (своих или провайдеров), вовлеченности и влияния на бизнес-показатели после обучения.
HR BP для понимания процесса развития команды, улучшения результатов и сопровождения организационных изменений.
Внутренним экспертам чтобы научиться создавать образовательные программы, подбирать нужные модели и методики обучения и делиться своими знаниями.
КУРС ПОДОЙДЕТ
Обучение длится3 недели,за это время вы научитесь комплексно решать задачу развития сотрудников: уметь снять запрос с заказчика, определить потребность в обучение, выбрать формат обучения и продумать метрики оценки эффективности.
ФОРМАТ
Проектная работа
Онлайн-практикум
Доступ к Базе знаний
Каждый студент работает над реальным кейсом. Можно выбрать собственный или учебный проект.
Каждый четверг групповой онлайн–практикум, продолжительностью 2 часа.
Лонгриды и видеолекции - материалы по всем темам, структированны по дням и доступны вам во время обучения и 2 месяца после него.
Каждому участнику доступна индивидуальная консультация с ментором.
Консультации
РЕЗУЛЬТАТ ОБУЧЕНИЯ
Разработаете Student Journey Map и научитесь использовать ее для корректировки и постоянного улучшения программы
Научитесь определять необходимые для создания программ данные и собирать их с помощью исследований целевой аудитории
Научитесь работать с целями на обучение и определять форматы и инструменты для их достижения
В результате курса, вами будут разработаны практические инструменты для снятия запроса с заказчика, создания карты опыта сотрудника, для планирования оценочных мероприятий, поддержки мотивации и управления когнитивной нагрузкой.
Научитесь анализировать программы на соответствие бизнес-запросу и оценивать его после завершения программы
1 онлайн–практика
2 видеолекции
Потребность и цели, исследование и управление метриками:
Сформулируем потребности в обучение через исследование или анализ имеющихся данных.
Определим цели в образовательных результатах.
Спроектируем метрики для оценки эффективности программы.
Организуем поддержку сотрудников в ходе организационных изменений: индивидуальные и групповые консультации, обратная связь от команды и руководителя.
Форматы, мотивация и когнитивная нагрузка:
Погрузимся в теорию образовательных моделей и методик. Разберем критерии их выбора для достижения поставленных целей.
Выберем подход к обучению и методики для достижения образовательных результатов.
Разработаем Student Journey Map (карта пути учащегося), спланируем активности для поддержки мотивации, проанализируем путь учащегося на когнитивную нагрузку.
Для оплаты от компании, напишите нам на почту hello@lllab.eu и мы выставим счет.
20 000
руб
ОТЗЫВЫ НАШИХ УЧАСТНИКОВ
Очень живой курс, построенный на совместных обсуждениях, дискуссиях и работе над своим проектом. Мне было важно систематизировать в голове то, что туда было напихано за годы работы, узнать новое и подслушать опыт коллег и менторов. Я это получила с лихвой.
Даже жаль, что курс закончился так быстро. Спасибо команде Lllab, прекрасным менторам и ребятам, которые учились со мной, за размышления, новый взгляд, за то, что вдохнули новые силы, и напомнили, что в нашей работе, помимо операционки, есть очень много творчества.
Анастасия Свешникова
L&D Райффайзен банк
Если Вам необходимо через практику детально разобраться с процессом проектирования обучения, то Вам точно надо пойти на курс. Особенно ценным для меня была атмосфера на очных сессиях. С помощью кураторов мне удалось избавиться даже от некоторых комплексах методиста. Сразу же после обучения разработка концепции нового обучения заняла мало времени и принесла удовольствие.
При защите у руководителя не возникло ни одного критического замечания. И мне удалось перестроить процесс разработки обучения. Теперь мы начинаем с целеполагания и разработки методологии, а только после этого приступаем к разработке контента.
Елена Кузнецова
Методист I Коуч
Мне понравилось, как был организован курс. С технической точки зрения, с точки зрения контента и методологии. Сверх знаний, полученных на сессиях и в материалах, я подметила фишки, которые радостно унесу в свои программы. Показательно, что я с нетерпением ждала отзывов менторов по своим домашним заданиям. Они помогали увидеть точки программы, о которых надо задуматься. Менторы настолько мило и аккуратно выражали свои мысли, что сначала я подозревала их в лести. Позже я поняла, что, оказывается, так выглядит безопасная образовательная среда. Раньше училась преимущественно в "опасной". Понравилось и то, что бежать на сессию хотелось даже с недосыпа. Не было желания пропустить или найти "более важное дело". А брейншторм в по бодрил лучше кофе!
Желаю всем педдизайнерам получить такой качественный образовательный опыт :)
Варвара Королёва
Преподаватель китайского языка в онлайн-школе Фоксфорд
Контента было много, и он был разнообразный. И Рената всегда повторяла теорию на встречах и отлично отработала и по контентной части, и по созданию атмосферы. Софья — позитивность, всегда полная включенность, искренняя заинтересованность, много полезных комментариев и идей.
Марина Казанцева
Основатель и управляющий партнёр в агентстве K&D Training, преподаватель программ Soft skills в университете ИТМО
Курс очень поддерживающий и вдохновляющий. Я была тем учеником, который не понимает, задаёт миллион вопросов и пугает кураторов домашкой. Через месяц я смотрела на пед.дизайн уже совсем из другой точки. На курсе я переделывала программу для политологов НИУ ВШЭ. И главное, чему я радуюсь - она стала более живой в онлайне, чем была офлайн. Чтобы создавать классный образовательный опыт - его нужно прожить. Для меня программа Redesign It! прежде всего про это.
Таисия Шенцева
Педагогический дизайнер в Skyeng
Мне очень понравилось участие в курсе, я получила не только новые знания и навыки, но и удовольствие от самого процесса — так классно было все продумано! На всем пути нас сопровождали куратор и менторы: мне очень помогла их включенность, готовность действительно вникнуть в мой проект и дать обратную связь. Вообще в нашей группе сложилась атмосфера открытости, все были готовы делиться опытом, материалами и наработками, дать комментарии. С каждой сессии я уносила с собой ценные советы, которые могла использовать для доработки своего проекта. Благодаря Lllab у меня случился прекрасный образовательный опыт.
Анастасия Корнилова
Понравилось: короткие видео, возможность скачать презентацию к ним и делать к ней свои пометки, возможность посмотреть видео до практического воркшопа, под каждую тему давалось несколько вариантов инструментов (таксономии, модели, технические средства и пр). Практические воркшопы, из которых можно было частями уносить информацию в работу над проектами. Комфортный темп на воркшопах: мы никуда не бежали и не торопились, невозможность отсидеться в наблюдателях благодаря работе менторов в каждом зале на воркошопах.
Татьяна Фролова
Очень живой курс, построенный на совместных обсуждениях, дискуссиях и работе над своим проектом. Мне было важно систематизировать в голове то, что собрала за годы работы, узнать новое и познакомиться с опытом коллег и менторов. Я это получила с лихвой. Даже жаль, что курс закончился так быстро.
Спасибо команде Lllab, прекрасным менторам и ребятам, которые учились со мной, за размышления, новый взгляд, за то, что вдохнули новые силы, и напомнили, что в нашей работе, помимо операционки, есть очень много творчества.
Рита Канис
';
socialWrapper.insertAdjacentHTML('beforeend', phone);
return;
}
else if (item.indexOf('mailto:') !== -1) {
var email = '
